“如今国中的官制有些乱，不知丞相有何想法？”是的没错，官制，如果灭了楚国再?灭了燕国，接下来天下可以一统，那该给后世?立个典范。′d-u¨s_h,u′8/8..\c?o′m_赵姬问其?吕不韦也是坚信吕不韦必然有想法，所以等着?吕不韦。

吕不韦抬头和赵姬对?视，不紧不慢的开口，“如今各国官制都各有长短。唯我秦国比较全面，倒不如在我秦国的官制基础上加以完善。”

说?到这里，吕不韦稍稍迟疑，随后又道：“李斯和韩非都可以参与讨论该怎样完善秦国现有的官制。既可达到君主集权，又能相互制约。”

这句话说?出来，不管是赵姬还是嬴政，都露出了笑容，以为吕不韦是个明白人?，也是自己人?。

“王权不可过，臣权也是一样。唯有相互制衡，才可以相互监督的发展。”赵姬把嬴政想说?而不敢说?的话说?出口，也是在等着?吕不韦补充补充。

吕不韦沉着?老练的回应，“如此说?来，丞相之权也不可以尽揽于一人?之身。”

聪明如吕不韦看到六部，必然能猜到在六部之上不能只有一个丞相。.微¨趣-暁·税, ¨嶵￠辛.漳,劫.更_鑫·快+

一人?大权在我对?于整个大秦来说?并?不是一件好事?，尤其?丞相的职责至关重?要。不仅是总揽国中大事?，也还能够对?军权发号施令，这样的大权完全被一个人?握着?，高高在上的王怎么可能会安心呢？

“丞相知寡人?。”这时?候的嬴政必须不能再?装哑巴，吕不韦并?没有考虑一己的私欲，而是站在了嬴政的角度，甚至是以后的秦朝考虑，到底该怎么样才能制约君臣之间的关系。一个人?握着?大权，对?于整个国家来说?都不是好事?，其?中也包括王。

“设御史以监察百官也为了看住王，这是对?王套上的枷锁，其?他?人?也不可避免，必须要有所约束。细节上的事?还得烦劳丞相和他?们讨论讨论，该怎么样才能既不会让大秦分?崩离析，又可以让权力得到相对?的制衡。”赵姬这个时?候再?一次接过话，还是得把这件重?要的事?情交给吕不韦去办。吕不韦可以办好。~微,趣,晓′税~ _毋·错`内\容~

吕不韦爽快的应下一声是，随即退了出去。

等吕不韦一走，嬴政已经跟赵姬讨论起，“三省，尚书，门下，侍中，还有一个中书令。这首相非是吕丞相无疑。其?他?的六个呢，母亲有更好的人?选吗？”

“你的丞相你来定。这一切还得等天下平定之后才好最终敲定，你还得想想你要不要继续当这个秦王。灭了六国，一统了天下，再?称王，想想看魏王。”秦和六国一统天下也开创了皇帝的制度，秦始皇这个名头，历史上的秦始皇能想得出来，现在的嬴政应该也是可以的。

“母亲一点?都不担心，或许我们想要灭掉楚国和燕国，还得费好长的日子。”嬴政玩笑的问起赵姬。

“倘若如此，那你该自我反省反省了。”赵姬不客气的怼了一句。

荆轲

秦国有着世上最先进的武器, 粮草充足，兵马强悍，在这种情况下?如果没有办法打败比他们兵器落后, 装备不及他们的楚国和燕国。那确实应该好好的?反省反省秦国的兵到底有多么无能。

而秦国?的?兵从来都不是?无能的?，秦朝设立的?军功制度给了无数普通人可以靠着军功往上爬，成为人上人的目标。

虽然现在的秦国在赵姬的推动之下, 也给了更?多的?人晋升的?机会，比如只要有一技之长, 也可以造福秦国?，这样的?人，同样也能为秦国所用。

而且为了选拔人才?，赵姬更是推行察举制和应试制度的?同时推行。

所谓察举制当然是?参考汉武帝推行的?政策了，应试制度也就是?后世的?科举制度，只不过如今的?大秦读书人实在太少了, 想要完全的?推行应试制度不容易。

好在当年诸子百家入秦之后, 一直在各地开?设学院, 秦国?读书的?人会越来越多，以后也会更?多。

因此科举制度可以慢慢的?一步一步的?完善，只要让秦国?的?人们明白，想要跻身成?为人上人，不仅仅只能靠军功这一制度，那就算是?秦国?完成?了另一种改革。

通过察举制度, 这些年来的?秦国?得到了不少的?人才?, 也给世人们开?阔了一条走向秦王的?道路。刚开?始当然有无数的?人不认可，觉得这